自古就有“孟母三遷”的故事，由此可見培養人才需要重視環境的選擇。對于身心還未健全的幼兒來講，環境潛移默化的作用更加不能忽視。幼兒園環境設計是幼兒每天都會接觸到的，影響著幼兒身心發展，幼兒園環境創設作為一項重要的教育資源必須得到重視。

　　就目前很多幼兒園環境創設來看，仍然存在這許多的問題亟待積極。

　　1、環境創設作用的單向化

　　很多幼兒園在進行環境創設的時候只是單純的追求外在的形式，整潔美觀，往往沒有從幼兒的角度出發，沒有發揮環境在教育教學中的作用。

　　2、環境創設內容片面化

　　幼兒園環境創設內容簡單、零散，缺乏整體布局的意識。

　　3、環境創設空間單調化

　　幼兒園的環境創設只重視室內和墻壁布置，忽視了幼兒園其他空間的環境設置。

　　4、環境創設材料固定化

　　幼兒園環境創設常常在整個學期都沒有任何變化，讓人覺得呆板固化。