時代與生活總是與時俱進的，幼兒園裝修設計同樣如此?，F代風格設計，從當今時代主題出發，結合實際，注重時尚與傳統的深化結合設計，凸顯教育的現代化和時代性。

　　綠色，代表著生機感與無處不在的活力，給孩子們帶來清新、舒適的生活環境的同時，釋放孩子們愉悅、自由、純真的天性。

　　孩子們可以在室外游樂場，盡情地奔跑追逐。玩累了，就躺在綠色的草地上，享受自然的愜意。如果覺得樂趣還不夠，還可以跑到池塘邊，看游魚嬉戲，躲在綠樹蔭里乘涼，在七色彩虹跑道上來回奔馳。

　　明黃與天藍色調的穿插，既不顯枯燥，又融入了特別的吸引力，簡直讓人“見而忘憂”。

　　走廊是典型的現代格調，注重空間感和光線效果的結合。透明的封閉落地窗設計，清新的綠色調陪襯，淡雅的木質地板，將傳統的封閉感，很自然地表現在當代的時尚元素中。

　　無論是信筆涂鴉的黑板墻，還是凹凸錯落的頂燈，裝著半個蝴蝶翅膀的教室門，處處有靈性，樣樣有韻味。不僅滿足孩子們強烈的好奇心和探索欲望，還拓展了孩子們的眼界和思維能力。

　　圖書室，作為培養自主學習能力和閱讀能力的主空間。采用動靜結合的布局和色調，將時尚元素與立體感強烈的空間布局結合，為孩子們提供理想的學習空間。

　　主原木風色調，搭配小清新的綠意，萬花筒的讀書空間。既讓孩子們保持良好的閱讀心境和閱讀狀態，又能調動孩子們的情緒，享受讀書的歡愉。

　　社會生活模擬空間，注重培養孩子們的角色扮演能力及交際能力。多樣化的教學模擬空間，便于孩子們學習日常社會經驗，進行交流合作以及即將迎來的多樣化角色扮演的任務。

　　在情景模擬中，也讓孩子們樹立正確的社會觀念，社交觀念及消費觀念。提升應變能力的同時，也有利于孩子們今后的成長和發展。

　　教室，是孩子們學習、娛樂，活動的最集中場所。因此，教室設計采用多元化，多布局，多情境的模式，旨在滿足孩子們多樣化的需求。

　　供學習的課座椅，米老鼠樣式的隔斷墻，多樣化的墻飾，供娛樂的積木玩具房等等。給孩子們提供了多樣性的娛樂、活動空間，體現寓教于樂的時代教育主題，也將幼兒園的主旨基調，融入整個設計。
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